Servicios de Apoyo Instruccional

Nuestra Misión

En la Academia de Tecnología Innovadora, estamos comprometidos a proporcionar un entorno educativo inclusivo donde los estudiantes con discapacidades tengan igual acceso a un plan de estudios riguroso y se les mantenga con altas expectativas, todo mientras reciben los apoyos necesarios descritos en su Programa de Educación Individualizado (IEP). Nuestra misión general es empoderar a nuestros estudiantes hacia la independencia en todos los aspectos de sus vidas. También ofrecemos una variedad de servicios relacionados adaptados a las necesidades de los estudiantes que califican.

Para garantizar la mejor educación posible para nuestro diverso cuerpo estudiantil, ofrecemos varios entornos educativos diseñados para satisfacer las necesidades individuales. Estos incluyen aulas de ICT (Enseñanza Co-Integrada) y SETSS (Servicios de Apoyo de Maestros de Educación Especial). Nuestro dedicado equipo de un psicólogo, un trabajador social, consejeros y maestros colaboran estrechamente con los estudiantes para asegurar que se satisfagan sus necesidades únicas dentro de nuestro exigente entorno académico.

Solicite el IEP de su Estudiante

Nuestro Enfoque

Al considerar si referir a su hijo para una evaluación de servicios, es importante tener en cuenta varios factores descritos por el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York. Proporcionan orientación completa sobre qué considerar, que se puede encontrar aquí. Algunas consideraciones clave incluyen:

• Reconocer que los niños tienen diferentes estilos de aprendizaje y ritmos de desarrollo.
• Comprender que las diferencias en el aprendizaje no necesariamente indican una discapacidad.
• Asegurarse de que la limitada competencia en inglés por sí sola no debería ser una base para referir a un niño para servicios de educación especial.

Revisión Anual

Una vez al año, su hijo se someterá a una revisión anual donde se discutirá su progreso académico y socioemocional. Durante esta revisión, el equipo del IEP evalúa la idoneidad y eficacia de los servicios de educación especial proporcionados, determinando los objetivos y servicios para el próximo año.

Reevaluación Trienal

Una reevaluación trienal, obligatoria cada tres años, ofrece una oportunidad para reevaluar las necesidades de su hijo, a menos que usted y el DOE acuerden por escrito que no es necesario. Si se requieren nuevas evaluaciones, se buscará su consentimiento, otorgando permiso para que el Psicólogo Escolar realice las evaluaciones. El equipo del IEP, incluido usted, se reunirá luego para revisar la nueva información y hacer recomendaciones apropiadas para el IEP.